3 月 15 日以来，校园封闭管理期间，我校全面启动线上教学，多措并举全力推动线上教学工作有序开展。

为提升教学质量，确保线上教学效果，进一步发挥优秀教师教学示范引领作用，积极总结提炼我校校园封闭管理期间线上教学经验做法，积极探索有效的线上教学模式，开展线上教学观摩活动，教学单位安排优秀教师进行分享，推广优秀经验和方法，11个教学院（部）的50余个教研室积极开展线上教研，遴选线上典型教学案例11个，进行宣传推广，促进广大教师交流与学习。

合理安排教学运行，采取错时上课，满足防疫网格管理要求；实时在线授课和录播结合，解决核酸检测对教学的影响；教务处每天安排线上值班人员，实时收集、分析在线教学平台运行情况、课程使用效果、师生使用平台情况等信息，超星平台工作人员随时处理、解决教师的网络平台使用问题，为保证在线教学运行提供有力保障。

图 大连科技学院数字平台检测大数据

教学单位、教务处加教学评价中心、校领导三级听课，保证在线教学质量。全体督导、领导干部等共听课280余人次，学生线上出勤率达到98%以上，对教师的课堂教学质量评价接近90分，没有出现任何教学事故。各教学单位陆续开展教学质量保障体系交流活动，每次活动都是全院教师以及教学评价办公室全体成员共同参加，并就线上教学常见的各种问题进行了积极交流。

线上教学与学生科技活动相结合，促进学生创新能力培养。今年是中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动开展五周年。为号召大连科技学院学子积极参与第八届“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道，充分展现新时代大连科技学院青年学生奋发有为的精神风貌，我校举办第八届“互联网+”大学生创新创业大赛暨“青年红色筑梦之旅”线上启动仪式。活动由PEIM新教育实践中心、学生处、校团委主办，全校师生300多人出席活动；此外，学校还举办第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛宣讲培训会、2022年“挑战杯”中国大学生创业计划大赛宣讲培训会等竞赛培训活动，启动各级各类学术科技竞赛19项，开展“红色筑梦之旅”经典案例分享沙龙，并面向全校师生启动2022年度大学生创新创业项目申报工作。线上教学与学生实践活动相结合，促进人才培养质量不断提高。

面对复杂的抗疫形势，广大师生既要凝心聚力、全力以赴答好疫情防控“加试题”，也要坚定信心答好学校教育事业发展“必答题”。只要广大干部师生同舟共济，守望相助，就一定会共克时艰，彻底战胜疫情，迎来大连科技学院美好的春天。